Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | NUESTRA PRIMERA REVISTA COLECTIVA |
|---|---|
Asunto o Problema | Elaborar una revista que difunda acontecimientos y lugares del mundo, fomentando la investigación, la expresión y la colaboración social. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Escenario | Comunidad |
Metodología(s) | Comunitaria |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos y PDAs | Ver sección detallada abajo |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos):
- Diálogo para toma de acuerdos y puntos de vista.
- Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Lenguajes (PDA):
- Planea, escribe, revisa y corrige textos descriptivos y narrativos, con lógica y coherencia.
- Usa conectores secuenciales y temporales para dar claridad a procesos.
- Utiliza información de varias fuentes, orales y escritas, para explicar y argumentar ideas.
- Registra datos de textos: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas.
- Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, identificando características y funciones.
- Difunde anuncios elaborados en la comunidad.
- Compara diferentes formas de presentar noticias e informaciones de interés.
- Identifica problemas colectivos relacionados con salud, violencia o bienestar mediante diálogos.
- Representa problemas comunitarios a través de historietas, maquetas, dramatizaciones, canciones o secuencias dancísticas, modificando letras para compartir perspectivas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):
- Impacto de actividades humanas en naturaleza y salud.
- Cálculo de perímetro y área.
- Medición del tiempo.
Saberes y PDAs:
- Expresa en orden numérico hasta seis cifras y mayores, en español y en lengua materna, de forma ascendente y descendente.
- Ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales hasta nueve cifras.
- Utiliza estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.
- Comprende la relación entre porcentajes y fracciones (50%, 25%, 20%, 10%) en resolución de problemas (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):
- Experiencias de organización comunitaria y acciones de colaboración, reciprocidad y cuidado mutuo.
- Toma de decisiones responsables considerando riesgos y consecuencias, priorizando la dignidad y bienestar colectivo.
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):
- Analiza situaciones cotidianas para decisiones responsables.
- Reconoce riesgos y consecuencias en su entorno para actuar con responsabilidad.
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):
- Funciones y valores de la familia y la escuela como espacios de cuidado y convivencia.
- Formas de pensar, actuar y relacionarse en comunidad.
De lo Humano y lo Comunitario (PDA):
- Intercambia experiencias y reflexiona sobre sus proyectos de vida.
- Argumenta sobre conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.
- Experimenta diferentes formas de organización y recursos para contribuir al desarrollo sustentable.
Planeación
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