Martes

Inicio:

• Actividad 1:

Juego de "Adivina el mito": Se presentan fragmentos o pistas de diferentes mitos, los estudiantes deben identificar de qué cultura o historia provienen.
Propósito: Activar conocimientos previos y promover atención.

• Actividad 2:

Revisión rápida de los mitos investigados y comparación de sus elementos comunes.

Desarrollo:

• Actividad 3:

*Taller de dramatización:*
Cada equipo selecciona un mito fundacional y crea una breve representación teatral, resaltando los valores y enseñanzas.
Se promueve la creatividad y comprensión profunda del contenido.
Se puede usar material manipulable (disfraces, títeres, objetos).

• Actividad 4:

Análisis crítico y discusión:
¿Qué nos dicen estos mitos sobre las creencias, valores y organización social de sus pueblos?
¿Cómo se relacionan con nuestro contexto actual?

Cierre:

• Reflexión escrita:

¿Qué aprendí sobre los mitos fundacionales y su importancia?
Compartir experiencias y aprendizajes en grupo.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1:

Presentación de una lectura breve (fuente: Libro, pág. X) sobre la función social y cultural de los mitos en las sociedades antiguas.
Pregunta: *¿Por qué los pueblos crearon estos relatos?*
Se realiza una lectura guiada y discusión.

• Actividad 2:

Conexión con conocimientos previos:
En parejas, relacionar los mitos con valores universales y su función en la educación y cohesión social.

Desarrollo:

• Actividad 3:

*Investigación interdisciplinaria:*
Elaborar un esquema que relacione el mito, su contexto histórico, su influencia en la cultura y en las instituciones actuales.
Incorporar conceptos de historia, lengua y ciencias sociales.

• Actividad 4:

Debate estructurado:
¿Los mitos fundacionales siguen siendo relevantes hoy?
¿De qué manera influyen en nuestras creencias y valores actuales?

Cierre:

• Reflexión individual:

Escribir una breve opinión sobre la relación entre los mitos y la identidad cultural.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1:

Juego de roles:
Los estudiantes asumen personajes de los mitos y explican su historia desde su perspectiva.
Objetivo: Promover empatía y comprensión profunda.

• Actividad 2:

Compartir en grupos las interpretaciones de los personajes y discutir similitudes y diferencias.

Desarrollo:

• Actividad 3:

*Creación de un relato propio:*
En equipos, inventar un mito fundacional que refleje valores actuales y las problemáticas sociales, usando elementos aprendidos.
Incorporar elementos culturales y simbólicos.

• Actividad 4:

Presentación de los mitos creados ante la clase, con exposición oral y visual (carteles, diapositivas).

Cierre:

• Reflexión grupal:

¿Qué nos enseñó esta actividad sobre la creatividad y la importancia de los mitos en la cultura?
Conectar con el PDA final.