Presentar un cuento o historia ilustrada sobre conflictos en la escuela, invitando a los alumnos a reconocer qué problemas pueden surgir en diferentes situaciones (Fuente: Libro, Pág. X).
Dialogar en círculo sobre experiencias previas relacionadas con conflictos y disciplina en la escuela o en casa.
Realizar un dibujo colectivo donde expresen qué creen que causa los problemas de disciplina.
Recuperación
Juegos de roles donde los niños representen situaciones conflictivas y practiquen formas pacíficas de resolver, destacando el uso de un lenguaje respetuoso.
Preguntas guía: ¿Qué podemos hacer cuando alguien no sigue las reglas? ¿Cómo podemos expresar nuestro desacuerdo respetuosamente?
Planificación
Dividir a la clase en pequeños grupos para diseñar un "Protocolo de diálogo y respeto" que puedan seguir en caso de conflictos.
Asignar roles: mediador, oyente, respetuoso, etc., para practicar en escenarios simulados.
Elaborar un mural con las reglas de diálogo y cortesía, que quede visible en el aula.