Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuidado del medio ambiente y la contaminación, usando recursos visuales como imágenes de bosques, ríos y basura en la naturaleza (Fuente: Pág. 164-165).
Presentar un breve video o cartel con ejemplos de contaminación y sus efectos en la naturaleza para motivar la reflexión.
Recuperación
Realizar una dinámica lúdica de recuperación de conocimientos previos: "¿Qué pasa si contaminamos el agua?" con preguntas abiertas y discusión (Fuente: Pág. 164-165).
Revisar en pequeños grupos las actividades realizadas en el experimento de las botellas con semillas, observando cambios y registros, para activar conocimientos sobre procesos naturales y contaminación del agua.
Planificación
Organizar equipos de trabajo y definir roles para realizar acciones sustentables en la comunidad escolar y familiar.
Elaborar un plan de acción para promover prácticas responsables de consumo y cuidado del ambiente, estableciendo metas y fechas (Fuente: Pág. 165-166).
Diseñar un cartel o mapa mental colectivo sobre los beneficios de los bosques y la importancia de cuidar los recursos naturales.