Momento | Actividades |
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Presentar | 1. Plantear casos ficticios de injusticias relacionadas con derechos sexuales y reproductivos.<br>2. Reflexionar sobre qué derechos se están vulnerando y cuáles son las causas. |
Recolectar | 1. Investigar en diversas fuentes ejemplos de injusticias en diferentes comunidades.<br>2. Registrar en cuaderno las ideas y ejemplos encontrados. |
Formular | 1. Delimitar el problema ético: ¿cómo podemos promover el respeto y la igualdad de género?<br>2. Realizar un mapa mental o diagrama que evidencie causas y posibles soluciones. |
Organizar | 1. En equipos, planificar acciones concretas para sensibilizar en su entorno escolar.<br>2. Elaborar campañas o actividades de sensibilización, promoviendo la convivencia respetuosa y libre de violencia. |
Construir | 1. Ejecutar las campañas y actividades planificadas.<br>2. Documentar el proceso y resultados. |
Comprobar y analizar | 1. Evaluar el impacto de las acciones mediante encuestas o reflexiones grupales.<br>2. Reflexionar sobre lo aprendido y las mejoras posibles. |
Compartir | 1. Presentar los resultados en una feria de derechos humanos y género.<br>2. Invitar a otros grupos y comunidad a participar y reflexionar. |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
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Este proyecto busca, además de promover conocimientos científicos y sociales, desarrollar habilidades emocionales, éticas y críticas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, garantizando un enfoque inclusivo y respetuoso.