Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: La maestra observa y registra cómo participan los niños en las actividades de escucha, debate y negociación.
• Listas de cotejo: Para verificar si los niños emplean las cualidades de un buen oyente y participativo.
• Rúbricas sencillas: Para evaluar el respeto, uso de argumentos, creatividad en los carteles y actitud positiva.
• Autoevaluación: Los niños reflexionan en un diario o cartel qué aprendieron y cómo pueden mejorar su escucha y participación.
• Coevaluación: En pequeños grupos, los estudiantes comentan el desempeño de sus compañeros, usando preguntas guía como: “¿Qué hizo bien tu compañero?”, “¿Qué puede mejorar?”

Esta planificación busca potenciar en los niños habilidades sociales, comunicativas y críticas, fomentando una cultura de diálogo y entendimiento en su comunidad escolar, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.