Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto y Evaluación

Producto final:
Un cartel gigante y una presentación oral que expliquen cómo usar la mano y vasos mediadores para comer saludablemente, dirigido a la comunidad escolar y familiar.

Criterios de evaluación:

  • Claridad en la explicación del uso de la mano y vasos mediadores.
  • Creatividad y organización del cartel.
  • Participación activa en las actividades.
  • Capacidad para comunicar ideas en voz alta y en equipo.

Autoevaluación y coevaluación:

  • ¿Qué aprendí sobre la cantidad de alimentos que debo comer?
  • ¿Cómo puedo aplicar esto en mi vida diaria?
  • ¿Qué me gustó de crear el cartel?
  • ¿Qué puedo mejorar en mi participación?

Este esquema estructurado y participativo busca no solo enseñar sobre alimentación saludable, sino también fortalecer habilidades de comunicación, colaboración y pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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