Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Identificación

  • Iniciar con una lluvia de ideas en círculo: ¿Qué sabemos sobre el género y su papel en la historia? (recuperación de conocimientos previos)
  • Presentar una breve historia visual (infografía o video corto) sobre personajes históricos que representen diferentes géneros (ejemplo: reinas, guerreras, inventoras).
  • Dialogar en grupos sobre cómo el género ha influido en sus vidas y en la comunidad.

Recuperación

  • Realizar un mural colectivo con recortes y dibujos que reflejen personajes históricos de diferentes géneros.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué roles han tenido las mujeres y los hombres en la historia? ¿Cómo creen que eso ha cambiado?
  • Lectura compartida de un fragmento del libro que aborda la historia del género (Fuente: Libro, Pág. 15).

Planificación

  • Dividir a los niños en equipos y asignar roles: investigador, creador de textos, artista, presentador.
  • Cada grupo planifica un aspecto del producto final: ¿qué historia o personaje representarán? ¿Qué estilo narrativo usarán?
  • Crear un calendario de actividades y definir los recursos necesarios (materiales manipulables: cartulinas, recortes, colores).

Fase 2: Acción

Planeación Pág 2