Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas sobre alimentos saludables y no saludables.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué puede pasar si comemos mucho azúcar o sal?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de cocina: preparar una ensalada sencilla con ingredientes frescos y de temporada, fomentando la manipulación y el trabajo en equipo.
• Actividad 4: Diálogo guiado sobre decisiones responsables: ¿Por qué es importante escoger bien nuestros alimentos?

Cierre:

• Compartir la ensalada y expresar qué alimentos usaron y por qué.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué podemos hacer en casa para comer mejor?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una historia colaborativa en la que los personajes aprenden a comer sanamente, ilustrada por los niños.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel "Mi compromiso saludable" con dibujos y frases motivadoras.

Cierre:

• Presentación del cartel y compromiso personal con decisiones alimenticias responsables.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación en forma de juego "El árbol de los alimentos", donde cada niño comparte un alimento saludable que aprendió.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo a través de la alimentación?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un recetario infantil con recetas sencillas y saludables, ilustradas por los niños.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué alimentos debemos reducir y cuáles aumentar?

Cierre:

• Compartir ideas del recetario y reflexionar sobre la importancia de las decisiones alimenticias.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juegos de clasificación con objetos y dibujos: alimentos de temporada, locales y de diferentes colores.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es mejor comer alimentos de temporada y de nuestra localidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Salida virtual o en vivo al mercado local o visita a un huerto escolar para conocer alimentos frescos y de temporada (si es posible).
• Actividad 4: Registro visual y escrito de los alimentos que vieron y aprendieron.

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Qué alimentos de temporada podemos comer en casa?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción "La huertita saludable" para reforzar conocimientos y movilizarse.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué podemos hacer para reducir el consumo de azúcar y sal?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una lista de compras saludables y responsables, en pequeños grupos.
• Actividad 4: Juego de roles: "El supermercado responsable", eligiendo productos en una tienda simulada.

Cierre:

• Compartir la lista y explicar por qué eligieron esos productos.