Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Creando y preparando alimentos sanos
Asunto o Problema Principal: ¿Cómo lograr una buena convivencia, el desarrollo de la lectoescritura y el pensamiento matemático para abatir el rezago educativo de nuestros alumnos?
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, aprendizaje activo y colaborativo
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos:

Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y decisiones para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Propiciar acciones para favorecer una alimentación natural, local y de temporada, reducir grasas, azúcares y sal, y beber agua potable.

PDAs:

Proponer y practicar acciones para una alimentación saludable, fomentando decisiones informadas y responsables (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Cuento interactivo "El viaje de la fruta y la verdura" (utilizando imágenes y títeres) para activar conocimientos previos sobre alimentos sanos y su importancia.
Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Qué alimentos conoces que sean buenos para nuestro cuerpo? (Dinámica en círculo con dibujos).

Desarrollo:

Actividad 3: Juego manipulativo "El plato del Bien Comer" con recortes de alimentos de diferentes colores y texturas, clasificándolos en grupos: verduras, frutas, cereales, proteínas y lácteos.
Actividad 4: Elaboración colectiva de un mural "Mi plato saludable", donde los niños pegan los alimentos clasificados y pelean sus beneficios (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).

Cierre:

Ronda de reflexión: ¿Por qué es importante comer de todos los grupos? Compartir una idea en voz alta.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Revisión rápida con tarjetas de alimentos: ¿Qué comida es saludable? ¿Cuál no? (Dinámica de "¿Verdadero o falso?").
Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué podemos hacer para comer mejor cada día?

Desarrollo:

Actividad 3: Creación de un "Menú saludable" en grupos pequeños, usando recortes y dibujos, considerando alimentos frescos y de temporada.
Actividad 4: Juego de roles: "El mercado saludable", donde los niños simulan ser vendedores y compradores, promoviendo decisiones de compra sana.

Cierre:

Compartir en pequeños grupos los menús creados y explicar por qué eligieron esos alimentos.

Miércoles

Inicio:

Actividad 1: Canción interactiva "La danza del plato saludable" para activar conocimientos y mover el cuerpo.
Actividad 2: Pregunta: ¿Qué bebidas son buenas para mantenernos hidratados?

Desarrollo:

Actividad 3: Experimento sencillo: "El agua y los colores" para aprender sobre la importancia del consumo de agua potable.
Actividad 4: Elaboración de una infografía visual sobre los beneficios del agua y alimentos naturales, usando ilustraciones y palabras clave.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre hidratación y alimentación?