Planeación Didáctica Semanal: Redes y Pirámides Tróficas

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto	Redes y pirámides tróficas
Asunto / Problema	Concepto de materia y energía en el ecosistema, transferencia entre organismos, incremento o pérdida de organismos en niveles tróficos
Tipo	Semanal (5 días)
Grado	Primer grado de secundaria (12-15 años)
Escenario	Aula
Metodologías	Indagación, enfoque STEAM, aprendizaje cooperativo, pensamiento crítico
Ejes Articuladores	Pensamiento crítico, análisis, argumentación, sostenibilidad
Contenidos	Materia y energía en ecosistemas (Pág. 287-289) (Fuente: Saberes y pensamiento científico) Cadenas y redes tróficas (Pág. 290) Transferencia de materia y energía (Pág. 290)
PDAs	Representar cadenas y redes tróficas, explicar transferencia de materia y energía, analizar pérdida o incremento en niveles tróficos

Inicio:

Actividad 1: *Gancho motivador* — Video interactivo sobre cadenas alimentarias y pirámides ecológicas, mostrando ejemplos reales de ecosistemas (ej. selva, océanos). Pregunta: "¿Qué pasaría si desapareciera una especie en esa red?".
Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Ronda de diálogo: ¿Qué saben sobre cómo los seres vivos se alimentan y qué importancia tiene la energía en los ecosistemas? Registran ideas en mapas mentales en grupo.

Desarrollo:

Actividad 3: *Investigación guiada* — Con base en textos (Fuente: Saberes y pensamiento científico, Pág. 287-289), los estudiantes exploran los conceptos de materia y energía, relacionándolos con su entorno escolar y familiar. Elaboran esquemas de cómo fluye la energía en un ecosistema, utilizando modelos digitales y manipulables (tarjetas, fichas).
Actividad 4: *Dinámica de roles* — En equipos, simulan cadenas alimentarias usando figuras o figuras digitales, identificando productores, consumidores y descomponedores. Debate sobre la importancia de cada nivel trófico.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Por qué es importante entender cómo fluye la materia y energía? ¿Qué impacto tiene en la conservación del ambiente? Se relaciona con el PDA: explicar la transferencia de materia y energía.