Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversación en círculo sobre cómo nos comunicamos en la comunidad.
• Dibujar y compartir actividades familiares y comunitarias relevantes.

Recuperación

• Preguntas guiadas: ¿Qué saben sobre las historias que contamos en casa o en la comunidad?
• Revisión de imágenes o relatos familiares para activar conocimientos previos.

Planificación

• Decidir quiénes serán los narradores y quiénes escucharán.
• Elaborar un calendario de actividades para contar y escuchar historias.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Narración de historias de la comunidad usando títeres o dibujos.
• Actividad lúdica: "El teléfono descompuesto" para entender la importancia de la comunicación precisa.

Comprensión y producción

• Crear un mural colectivo con escenas de historias o eventos comunitarios.
• Dramatización de una historia local, usando materiales manipulativos.

Reconocimiento

• Reflexionar en grupo: ¿Qué aprendimos sobre nuestras historias y comunidad?
• Registro gráfico (dibujos, mapas mentales).

Corrección

• Revisión en parejas de las historias o narraciones creadas, mejorando detalles o contenido.

Fase 3: Intervención

Integración

• Presentación final de historias o dramatizaciones a la comunidad escolar o familiar.
• Uso de recursos visuales y manipulación de materiales para enriquecer la exposición.

Difusión

• Invitar a familias y vecinos a escuchar las historias y participar en actividades.
• Crear un rincón comunitario con las historias narradas.

Consideraciones

• Reflexión grupal sobre la experiencia de contar y escuchar historias.
• Identificación de nuevas historias o temas por explorar.

Avances

• Registro fotográfico y/o en video de las presentaciones.
• Evaluación participativa con preguntas: ¿Qué nos gustó?, ¿Qué podemos mejorar?