Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Acordamos colectivamente normas y reglas de convivencia en la escuela
Asunto o Problema Principal a Abordar: Desconocimiento de valores, derechos y responsabilidades
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
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Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista |
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Saberes y Pensamiento Científico | Alimentación saludable, prácticas culturales, toma de decisiones para el cuidado del medio ambiente y la economía familiar. | Describe las etapas del desarrollo humano, sus características y responsabilidades. (Fuente: Libro, Pág. 78) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Interculturalidad y sustentabilidad, acciones colectivas para la protección del entorno. | Valora la importancia del respeto y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable. |
De lo Humano y lo Comunitario | Convivencia en la escuela y en la familia, valores heredados y resolución de conflictos. | Participa en distintas formas de convivencia, reflexiona sobre sus conflictos y la importancia del diálogo. |