Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y experimentos | ||||
Registro y análisis de observaciones en el cuaderno | ||||
Creatividad en la construcción del carro y circuitos | ||||
Explicación oral y escrita de conceptos de fuerza y calor | ||||
Reflexión y socialización del aprendizaje |
Este esquema busca potenciar el pensamiento crítico, la experimentación y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo aprendizajes significativos y contextualizados en el mundo de los niños.
Planeación
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