Cierre:

• *Reflexión grupal:* ¿Cuál forma de comunicación les gustaría aprender a usar mejor? ¿Por qué?
• *Compartir las ideas del mural* y realizar una puesta en común.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: *Cuento interactivo*

Leer un cuento breve en el que un personaje usa diferentes formas de comunicación para resolver un problema (Fuente: narración creativa).

• Actividad 2: *Dinámica de reconocimiento*

Preguntas para conectar con conocimientos previos: ¿Qué formas de comunicación usaron los personajes? ¿Qué les pareció más interesante?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Construcción de textos expositivos*

Los niños, en parejas, elaborarán textos cortos explicando cómo funciona una forma de comunicación que hayan investigado, usando esquema de problema y solución (ejemplo: ¿qué es una llamada telefónica y cómo ayuda a comunicarse?); usarán material manipulable (tarjetas, dibujos).

• Actividad 4: *Comparación y contraste*

En un cuadro comparativo, identificarán similitudes y diferencias entre dos formas de comunicación (por ejemplo, carta vs mensaje de texto).

Cierre:

• *Presentación rápida:* Cada pareja compartirá su texto y conclusiones.
• *Autoevaluación:* ¿Qué aprendí hoy sobre las formas de comunicarse? ¿Qué me gustaría practicar más?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Palabras en acción*

Mostrar imágenes de diferentes medios y preguntar: ¿Cuál usaron? ¿Qué ventajas tiene cada uno?

• Actividad 2: *Recuperación y reflexión*

¿Por qué es importante poder comunicarnos claramente?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Creatividad y producción*

Los niños crearán un cartel o póster que explique una forma de comunicación, usando dibujos, palabras y ejemplos. Incorporarán elementos culturales relacionados (ejemplo: el uso de señales en la comunidad).

• Actividad 4: *Video y discusión*

Ver un video corto sobre cómo las comunidades usan distintas formas de comunicarse (Fuente: video educativo). Luego, discutir cómo esas formas ayudan a mantener unido a un pueblo.

Cierre:

• *Compartir los carteles* y comentar qué aprendieron sobre el impacto cultural y social de la comunicación.
• *Reflexión:* ¿Cómo podemos usar mejor la comunicación para cuidar nuestra comunidad?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Juego de adivinanzas*

Adivinar diferentes medios de comunicación con pistas (ejemplo: "Yo envío mensajes que viajan por el aire", respuesta: teléfono).

• Actividad 2: *Preguntas abiertas*

¿Qué medio de comunicación te gustaría aprender a usar mejor? ¿Por qué?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Integrando la alimentación y el cuidado del entorno*

En grupos, investigarán cómo la comunicación ayuda a promover prácticas saludables y el cuidado del medio ambiente en su comunidad. Elaborarán un mini cartel o dibujo que muestre un mensaje de salud o protección ambiental.

• Actividad 4: *Diálogo y debate*

Compartirán ideas sobre cómo comunicar acciones responsables para cuidar la salud y el entorno.