De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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1: Sensibilización | Reconocer la importancia de su comunidad |
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- Compartir historias familiares o anécdotas del lugar. |
2: Lo que sé y quiero saber | Identificar necesidades y áreas de interés |
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- Formular preguntas sobre historia, personajes, cambios. |
3: Planificación del servicio | Diseñar acciones de valoración y difusión |
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- Planificar actividades para compartir en la escuela o comunidad. |
4: Ejecución | Implementar acciones |
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5: Evaluación y reflexión | Valorar impacto y aprendizajes |
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- Elaborar un mural o cartel que resuma el proceso y resultados. |
Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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La reseña muestra estructura clara y coherente | ☐ | ☐ | ☐ | |
Se diversificaron las fuentes de consulta | ☐ | ☐ | ☐ | |
El producto refleja el conocimiento de la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
La presentación es creativa y respetuosa | ☐ | ☐ | ☐ | |
El proceso de investigación y escritura fue colaborativo | ☐ | ☐ | ☐ |
Este desarrollo permite una secuencia creativa, activa y contextualizada, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la valoración de la cultura local, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.