Planeación Didáctica Semanal: ¡Qué está pasando en mi cuerpo!

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto

Descripción

Criterios de Evaluación

Diario de mi cuerpo en cambio

Un cuaderno ilustrado y escrito por cada niño que refleje los cambios físicos, emocionales y cuidados aprendidos durante la semana.

  • Incluye descripción de cambios físicos y emociones.
  • Uso correcto de vocabulario científico y artístico.
  • Presenta reflexiones personales.
  • Participa en la exposición oral.

*(Este producto evidencia el aprendizaje sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo, cambios en la pubertad y la importancia del cuidado personal, alineados con los PDAs.)*


Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en actividades de diálogo y experimentación.

Describe con claridad los cambios físicos y emocionales en su cuerpo.

Reconoce y respeta sus límites corporales y los de sus compañeros.

Elabora y presenta su diario con evidencias creativas y reflexivas.

Usa vocabulario adecuado para describir su cuerpo y cambios.

Se realiza observación continua, registros en listas de cotejo y rúbricas sencillas para valorar participación, comprensión y expresión.


Este plan busca promover en los niños de Quinto Grado una comprensión profunda, lúdica y significativa sobre su cuerpo, sus cambios y la importancia del respeto propio y hacia los demás, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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