Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Me autorreconozco
- Asunto o Problema: Realizar un collage que describa cómo soy
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Contenidos:
- Lenguajes: Descripción de objetos, lugares y seres vivos
- PDA: Establece correspondencias entre oralidad y escritura
Desarrollo por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase / Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Fase 1: Planeación | Identificación | *Actividad:* Mostrar diferentes objetos, dibujos y fotos de lugares y seres vivos (ej. animales, plantas, objetos personales). Preguntar: "¿Qué te gusta? ¿Qué te hace sentir?" (Fuente: Libro, Pág. X). |
Recuperación | *Actividad:* Conversar con los niños sobre cómo describen lo que ven o sienten. Dibujar en sus cuadernos o en papel de colores sus objetos favoritos y decir en voz alta su nombre y características. | |
Planificación | *Actividad:* En ronda, cada niño escoge un objeto o lugar que quiere describir y decide qué palabras usar para su collage. Se asignan roles: quien dibuja, quien recorta, quien escribe palabras sencillas. |
Planeación
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