Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción "La fruta y la verdura" para activar conocimientos previos y motivar.
• Actividad 2: Preguntas rápidas: "¿Qué pasa si no lavamos las manos antes de comer?"

Desarrollo:

• Actividad 3 (Principal): Experimento sencillo: "Higiene y autocuidado" – lavarse las manos y observar con lupa cómo quedan los dedos antes y después de lavar. Relacionar con la importancia de la higiene (Fuente: Manual de Higiene Infantil, Pág. 33).
• Actividad 4: Creación de un cartel colectivo con pasos para una merienda saludable y limpia, usando dibujos y palabras clave.

Cierre:

• Pregunta reflexiva: "¿Por qué es importante lavarse las manos antes de comer?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "El supermercado saludable" – los niños eligen alimentos en un carrito ficticio y justifican sus elecciones.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué alimentos son mejores para merendar y por qué?"

Desarrollo:

• Actividad 3 (Principal): Debate en grupos: "¿Qué pasa si no elegimos bien nuestras meriendas?" – promover la expresión oral y el pensamiento crítico.
• Actividad 4: Elaboración de una "Guía rápida para merendar bien" en cartulina, con ideas y consejos que los niños propondrán.

Cierre:

• Presentación grupal de la guía y reflexión: "¿Qué aprendimos sobre nuestras decisiones al escoger qué comer?"

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué alimento soy?" con pistas relacionadas a beneficios.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y nuestro planeta comiendo bien?"

Desarrollo:

• Actividad 3 (Principal): Creación de un mural colaborativo: "Mi semana saludable" donde plasmen los alimentos que decidieron comer y cómo cuidaron su higiene y salud.
• Actividad 4: Preparación de un "Mini evento" en el aula donde cada grupo presenta su cómic, cartel o guía, explicando sus aprendizajes.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Qué aprendimos esta semana y cómo podemos aplicar lo que aprendimos en casa?"
• Evaluación rápida mediante una lista de cotejo: ¿Participaron?, ¿Mostraron interés?, ¿Comprendieron la importancia de una alimentación saludable?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado "Mi semana saludable," donde los niños incluirán dibujos, textos y fotos de las actividades que realizaron, reflejando sus decisiones sobre alimentos, higiene y autocuidado. Además, un pequeño cómic narrado por ellos sobre cómo un alimento saludable ayuda a su cuerpo y qué cuidados deben tener al merendar.

Criterios de evaluación:

• Creatividad y claridad en las ilustraciones y textos.
• Relación de los alimentos con su beneficio para el cuerpo.
• Participación activa en las actividades.
• Uso correcto y respetuoso del vocabulario sobre alimentación e higiene.
• Capacidad de expresar ideas oralmente y en escritos sencillos.

Relación con los PDAs:
Se evidencia el reconocimiento y uso de recursos narrativos, además de comprender la importancia de decisiones saludables y prácticas de higiene en su vida diaria.