Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un cartel gigante titulado “¡Todos somos iguales, respetemos!” elaborado por todos los niños, que incluye ilustraciones, frases y compromisos personales sobre la igualdad y el respeto. Este cartel será colocado en un lugar visible de la escuela para promover la cultura de paz y respeto.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y colaborativa

Comprensión del concepto de igualdad y violencia

Creatividad y claridad en el cartel

Reflexión y compromiso personal


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar comportamientos, preguntas y participación en actividades y dinámicas.
  • Listas de cotejo: Para valorar la participación en roles y dramatizaciones.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar la creatividad, comprensión y respeto en las actividades.
  • Preguntas reflexivas: Al final del día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo lo aplicarán en su vida cotidiana.
  • Autoevaluación: Los niños expresan, en una pequeña rueda, cómo se sintieron participando y qué aprendieron.
  • Coevaluación: En grupos, los niños califican respetuosamente la colaboración y aportaciones de sus compañeros.

Este proyecto busca fortalecer en los niños una actitud reflexiva, empática y activa frente a la igualdad de género, promoviendo su participación y compromiso con la cultura de paz desde una visión inclusiva y crítica.

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