Etapa 1

Sensibilización

• Visita a un mural o exposición sobre derechos y convivencia.
• Charla sobre cómo la amistad y la inclusión fortalecen la comunidad. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 26)*

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero saber?

• Investigación en grupo sobre acciones concretas para promover la igualdad.
• Preguntas: ¿Qué puedo hacer para que todos se sientan incluidos? *(Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 82)*

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un mural, cartel o campaña para promover la amistad en la escuela.
• Distribuir tareas entre los niños: quienes elaboran, quienes difunden, quienes evalúan. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 26)*

Etapa 4

Ejecución

• Realización del mural, cartel, o actividad en la escuela o comunidad.
• Participar en actividades de sensibilización con otros grados. *(Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 166)*

Etapa 5

Compartir y evaluar

• Organizar una feria o exposición sobre la experiencia.
• Reflexionar en grupo sobre el impacto y las dificultades. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 32)*

Reconoce y emplea correctamente signos de puntuación en textos relacionados con temas de inclusión y ciencia.

Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, explicando su funcionamiento.

Propone y practica medidas preventivas ante situaciones de riesgo para la protección de la integridad.

Participa activamente en la búsqueda, análisis y socialización de información sobre el tema.

Colabora en actividades grupales y reflexiona sobre los procesos y resultados.