Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un mural colectivo titulado "Fuentes de luz y sonido en nuestra comunidad", donde cada grupo presenta sus hallazgos, dibujos y explicaciones sobre fuentes naturales y artificiales, sus beneficios y riesgos, y acciones para su cuidado.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Identifica y diferencia fuentes de luz y sonido naturales y artificiales | ✓ | |||
Participa activamente en experimentos y actividades prácticas | ✓ | |||
Explica de manera sencilla las funciones y riesgos de las fuentes | ✓ | |||
Colabora en la creación del mural y presenta sus ideas | ✓ | |||
Reflexiona sobre el cuidado del ambiente y propone acciones | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante cada actividad, registrar participación, interés y comprensión.
- Listas de cotejo: Para verificar el uso correcto de materiales y el trabajo en equipo.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar la explicación de conceptos, participación y colaboración.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les sorprendió.
Este enfoque promueve el pensamiento crítico y la colaboración, integrando contenidos científicos, lingüísticos y éticos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando una educación inclusiva, intercultural y significativa.