Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar cómo expresan emociones, participan en actividades y resuelven problemas.
  • Listas de cotejo: para valorar participación en bailes, dramatizaciones y resolución de problemas.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre expresar emociones? ¿Cómo resolví un problema de suma/resta hoy? ¿Qué puedo hacer para promover la paz?
  • Autoevaluación y coevaluación: con rúbricas sencillas y preguntas abiertas para que los niños reflexionen sobre su proceso y el de sus compañeros.

Este plan busca fortalecer la expresión artística, la resolución de problemas matemáticos y la construcción de paz, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y colaborativo.

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