Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado


Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: MI FAMILIA ¿QUIEN SOY? MI VALOR ME LO DA MI FAMILIA
  • Asunto o Problema Principal: Los alumnos no saben cómo conforma su familia.
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Septiembre
  • Escenario: Aula
  • Metodología(s): Investigación
  • Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados:

Área

Contenidos

PDAs

Lenguajes

Descripción de objetos, lugares y seres vivos.

Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Saberes y Pensamiento Científico

Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

De lo Humano y lo Comunitario

Historia personal y familiar.

Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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