Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: EL VALOR DE ORGANIZARSE
Asunto o Problema: PARTICIPAR EN UNA REPRESENTACIÓN TEATRAL PARA EXPERIMENTAR UNA FORMA DE ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Y PONER EN PRÁCTICA VALORES, ACTITUDES, CAPACIDADES Y RESPONSABILIDADES NECESARIAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología: Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos:
Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
PDAs: Producto final será una representación teatral que refleje los procesos democráticos y de participación comunitaria, evidenciando valores y responsabilidades asumidas por los niños.

Campo Formativo	Actividades Sugeridas
Identificación	Dinámica de "El árbol de problemas": los niños expresan qué saben sobre las autoridades y la participación comunitaria, colocando hojas en un árbol dibujado en cartel (Fuente: Libro, Pág. 45). Ronda de diálogo: ¿Qué pasa si no participamos en las decisiones? ¿Qué beneficios trae la participación?
Recuperación	Juego de "¿Qué sé?" con tarjetas: Los niños comparten ideas previas sobre elecciones, autoridad y participación, usando material manipulable (fichas, tarjetas). Narración colectiva: ¿Cómo se eligen los líderes en su comunidad? de manera participativa y democrática.
Planificación	Creación de un cartel colectivo: "Nuestra comunidad y sus decisiones" donde cada niño escribirá o dibujará cómo le gustaría que se tomaran decisiones. Asignación de roles para la representación teatral: director, actores, guionistas, diseñadores de cartel. Elaboración de un cronograma de actividades para preparar la representación.