Planeación Didáctica de Segundo Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Video corto (2 minutos) sobre la importancia del diálogo y la cooperación en la comunidad.
  • Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es importante dialogar cuando hay un problema? ¿Qué pasa si no hablamos y solo nos enojamos?

Desarrollo:

  • Actividad 3: *Dinámica de diálogo:* en círculo, practicar cómo expresar nuestras ideas y escuchar a los demás usando frases respetuosas. Ejemplo: "Yo siento...", "Me gustaría que...".
  • Actividad 4: Creación de un "Libro de acuerdos": cada niño escribe o dibuja una norma que ayude a mantener la paz en el aula, y lo comparte con sus compañeros.

Cierre:

  • Socialización del "Libro de acuerdos" y compromiso de respetarlo. Pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos hacer que todos cumplamos nuestras normas?

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: "¡Reconoce a un compañero que respeta y ayuda a otros!"
  • Actividad 2: Conversación: ¿Qué acciones hacen que nos sintamos felices en la escuela?

Desarrollo:

  • Actividad 3: *Construcción de normas colectivas:* En equipo, redactar un acuerdo para promover la convivencia pacífica, incorporando ideas del día anterior.
  • Actividad 4: *Actividad plástica:* Crear una "Cadena de respeto" usando papel, donde cada niño escribe una acción respetuosa y la une con las de sus compañeros, formando una cadena visual.

Cierre:

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre respetar y ayudarnos? ¿Cómo podemos fortalecer nuestra convivencia?

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Ronda de agradecimientos: cada niño agradece a un compañero por una acción respetuosa que haya hecho durante la semana.
  • Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendí sobre cómo respetar a mis compañeros y cuidar nuestro entorno?

Desarrollo:

  • Actividad 3: *Revisión del mural y acuerdos:* En plenaria, recordar las normas y acuerdos creados, reflexionando sobre su importancia.
  • Actividad 4: *Video y reflexión:* Mostrar un video breve sobre la importancia de la paz y el respeto (ejemplo: "La paz empieza en casa"). Discutir cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria.

Cierre:

  • Evaluación participativa: Los niños expresan en una ficha o dibujo qué acciones se comprometen a seguir para mantener la convivencia armoniosa y cuidar la naturaleza.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Compromiso de convivencia y cuidado del entorno" elaborado en conjunto, donde cada niño firma y dibuja acciones que se compromete a realizar para respetar a sus compañeros y cuidar la naturaleza.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en las actividades

Contribuye con ideas para normas y acciones

Demuestra respeto hacia sus compañeros y el entorno

Firma y comprende el compromiso asumido


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