Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Video corto (2 minutos) sobre la importancia del diálogo y la cooperación en la comunidad.
- Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es importante dialogar cuando hay un problema? ¿Qué pasa si no hablamos y solo nos enojamos?
Desarrollo:
- Actividad 3: *Dinámica de diálogo:* en círculo, practicar cómo expresar nuestras ideas y escuchar a los demás usando frases respetuosas. Ejemplo: "Yo siento...", "Me gustaría que...".
- Actividad 4: Creación de un "Libro de acuerdos": cada niño escribe o dibuja una norma que ayude a mantener la paz en el aula, y lo comparte con sus compañeros.
Cierre:
- Socialización del "Libro de acuerdos" y compromiso de respetarlo. Pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos hacer que todos cumplamos nuestras normas?
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: "¡Reconoce a un compañero que respeta y ayuda a otros!"
- Actividad 2: Conversación: ¿Qué acciones hacen que nos sintamos felices en la escuela?
Desarrollo:
- Actividad 3: *Construcción de normas colectivas:* En equipo, redactar un acuerdo para promover la convivencia pacífica, incorporando ideas del día anterior.
- Actividad 4: *Actividad plástica:* Crear una "Cadena de respeto" usando papel, donde cada niño escribe una acción respetuosa y la une con las de sus compañeros, formando una cadena visual.
Cierre:
- Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre respetar y ayudarnos? ¿Cómo podemos fortalecer nuestra convivencia?
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de agradecimientos: cada niño agradece a un compañero por una acción respetuosa que haya hecho durante la semana.
- Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendí sobre cómo respetar a mis compañeros y cuidar nuestro entorno?
Desarrollo:
- Actividad 3: *Revisión del mural y acuerdos:* En plenaria, recordar las normas y acuerdos creados, reflexionando sobre su importancia.
- Actividad 4: *Video y reflexión:* Mostrar un video breve sobre la importancia de la paz y el respeto (ejemplo: "La paz empieza en casa"). Discutir cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria.
Cierre:
- Evaluación participativa: Los niños expresan en una ficha o dibujo qué acciones se comprometen a seguir para mantener la convivencia armoniosa y cuidar la naturaleza.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un "Compromiso de convivencia y cuidado del entorno" elaborado en conjunto, donde cada niño firma y dibuja acciones que se compromete a realizar para respetar a sus compañeros y cuidar la naturaleza.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye con ideas para normas y acciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto hacia sus compañeros y el entorno | ☐ | ☐ | ☐ | |
Firma y comprende el compromiso asumido | ☐ | ☐ | ☐ |
Planeación
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