Fase / Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Fase 3: Intervención | Integración |
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Difusión |
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Consideraciones |
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Avances |
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Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Nombre: Libro colectivo “Nuestras tradiciones y costumbres”
- Descripción: Un libro ilustrado y escrito por los niños que describe una tradición o costumbre local, con dibujos y textos sencillos.
- Criterios de evaluación:
- Participa activamente en la creación del libro.
- Describe con sus propias palabras la tradición o costumbre.
- Utiliza palabras y frases relacionadas con el tema.
- Colabora en la ilustración y organización del libro.
Evaluación
- Rúbrica sencilla:
- Participación y colaboración: ¿Contribuyó en las actividades? (Sí/No)
- Expresión oral: ¿Explica con claridad lo que aprendió? (De poco a mucho)
- Uso de lenguaje: ¿Emplea palabras relacionadas con la cultura? (Pocas/muchas)
- Creatividad: ¿Aporta ideas originales en las actividades? (Pocas/muchas)
- Autoevaluación: Preguntas para reflexionar:
- ¿Qué aprendí sobre mi cultura?
- ¿Cómo puedo respetar las diferencias culturales?
- ¿Qué actividad me gustó más y por qué?
Este proyecto busca promover en los niños una valoración activa y creativa de sus raíces culturales, desarrollando habilidades de lectura, escritura, expresión oral, pensamiento crítico y colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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