Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a un lugar representativo de la comunidad (si es posible) o invitación de un familiar que comparta una tradición.
• Juego de roles: personajes y objetos culturales (utilizar disfraces y objetos manipulables).
• Creación de un mural con fotografías, dibujos y objetos relacionados con las tradiciones investigadas.

Comprensión y producción

• En grupos, dramatización de una costumbre o festividad local.
• Escritura colectiva: dictado de una narración sencilla sobre la costumbre representada.
• Describir oralmente y escribir palabras o frases relacionadas con lo representado (establece correspondencias entre oralidad y escritura).
• Elaboración de un pequeño libro con las historias y descripciones, usando ilustraciones y textos. (Fuente: Libro, Pág. X).

Reconocimiento

• Presentación de los libros y murales a la comunidad escolar.
• Reflexión en círculo: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustó? ¿Qué les sorprendió?

Corrección

• Corrección colaborativa de textos y dibujos.
• Ajustes en las actividades según las dificultades detectadas.