Fase 1: Planeación

Identificación

• Charla participativa: "¿Qué sabemos sobre nuestro corazón?" (recuperando conocimientos previos).
• Visualización de imágenes y videos cortos sobre el corazón y su función.
• Lluvia de ideas sobre por qué es importante conocer la frecuencia cardiaca.

Recuperación

• Juego de roles: "El viaje del latido", donde los niños representan el recorrido del pulso en el cuerpo.
• Dibujar en equipo qué ocurre cuando hacemos ejercicio o descansamos.

Planificación

• Crear un mapa conceptual con los pasos para medir la frecuencia cardiaca.
• Asignar roles: quién mide, quién registra, quién analiza.
• Elaborar un calendario de actividades para la semana.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Presentar instrumentos manipulables: cronómetro, estetoscopios playmobil o caseros.
• Práctica guiada: medir el pulso en diferentes partes del cuerpo (muñeca, cuello).
• Registrar en hojas o carteles las diferentes mediciones.

Comprensión y producción

• Experimentos: medir la frecuencia en diferentes situaciones (descanso, después de correr, en reposo).
• Crear un cartel o infografía que explique cómo y por qué se mide el pulso.
• Elaborar un diario de mediciones con dibujos y datos.

Reconocimiento

• Ronda de reconocimiento: compartir qué aprendieron y qué dificultades tuvieron.
• Revisar las mediciones y discutir la variabilidad del pulso.

Corrección

• Ajustar la técnica de medición con retroalimentación del docente.
• Practicar nuevamente en parejas o grupos pequeños.

Fase 3: Intervención

Integración

• Diseñar una rutina semanal de medición del pulso en diferentes momentos del día.
• Integrar los datos en una gráfica sencilla de barras o líneas.
• Reflexionar sobre cómo el ejercicio afecta su ritmo cardíaco.

Difusión

• Preparar una presentación (carteles, videos cortos, dramatización) para compartir con otros grados o comunidad.
• Realizar una feria de salud en el aula o en la escuela.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y su importancia para una vida saludable.
• Registrar en un mural las ideas principales y aprendizajes.

Avances

• Evaluar si lograron medir correctamente y comprender la importancia.
• Planificar actividades futuras de seguimiento.