Fase 1: Planeación

Momento 1: Identificación

Conversación grupal sobre emociones y partes del cuerpo

Los niños expresan qué emociones conocen y señalan partes del cuerpo relacionadas con esas emociones (ej. cara, manos).

Momento 2: Recuperación

Revisión de dibujos o historias sobre emociones y cuerpo

Se muestran imágenes y cuentos sencillos que relacionan emociones con partes del cuerpo (ejemplo: "Cuando estamos felices, sonreímos").

Momento 3: Planificación

Crear un mural de emociones y partes del cuerpo

En grupo, deciden qué emociones y partes del cuerpo incluir en su mural, usando dibujos y palabras.

Fase 2: Acción

Momento 4: Acercamiento

Observación y exploración del cuerpo

Los niños observan y tocan sus propios cuerpos, señalando partes y diciendo sus nombres en voz alta.

Momento 5: Comprensión y producción

Dibujar y describir emociones y partes del cuerpo

Dibujan en una hoja una cara feliz, triste, enojada, y señalan las partes del cuerpo que usan para expresar esas emociones, diciendo frases cortas ("Mi cara sonríe cuando estoy feliz").

Momento 6: Reconocimiento

Compartir sus dibujos y explicaciones

Cada niño muestra su dibujo y explica qué emoción representa y qué parte del cuerpo usó.

Momento 7: Corrección

Retroalimentación positiva

El docente refuerza lo aprendido, corrigiendo suavemente y reforzando el vocabulario y conceptos.

Fase 3: Intervención

Momento 8: Integración

Elaborar un libro colectivo

Con las ilustraciones y frases, crean un pequeño libro sobre emociones y cuerpo.

Momento 9: Difusión

Presentar su libro a otros grupos

Los niños leen en voz alta su libro a sus compañeros, promoviendo el respeto y la valoración de sus expresiones.

Momento 10: Consideraciones

Reflexionar sobre lo aprendido

Conversan sobre cómo expresar emociones y cuidar su cuerpo.

Momento 11: Avances

Evaluación formativa

El docente observa y registra avances en el uso del vocabulario y comprensión de emociones y partes del cuerpo.