Jueves

Inicio:

• Pregunta: ¿Por qué es importante que la información sobre igualdad de género sea clara y bien organizada?
• Actividad: lluvia de ideas sobre posibles formatos de textos discontinuos útiles en campañas sociales.

Desarrollo:

• En grupos, realizar un análisis comparativo de diferentes textos (ejemplos en Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
• Planificar y diseñar un pequeño folleto o cartel informativo usando textos discontinuos para comunicar ideas sobre igualdad de género.

Cierre:

• Compartir los bocetos y recibir retroalimentación.

Viernes

Inicio:

• Pregunta de cierre: ¿Qué aprendieron sobre cómo organizar y presentar información para promover la igualdad de género?

Desarrollo:

• Preparar un Producto Desempeño Auténtico: cada grupo elaborará un ficha visual (mapa, cuadro sinóptico o infografía) que resuma los roles de género, sus estereotipos y roles no tradicionales, usando textos discontinuos.
• Incorporar elementos gráficos, colores y tipografías que faciliten la lectura.

Cierre:

• Presentación del producto final y reflexión sobre el proceso.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué?:

• Un Ficha visual (mapa, cuadro sinóptico o infografía) que resuma los roles de género, los estereotipos y los roles no tradicionales, empleando textos discontinuos y elementos gráficos.
• Incluye ejemplos visuales, datos relevantes y propuestas de cambio social.

¿Cómo?:

• En equipos, con apoyo de materiales manipulables (cartulina, recortes, marcadores, impresiones).
• Incorporando elementos gráficos, tipografía y signos de puntuación para mejorar la organización y comprensión.

Criterios de evaluación: