Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Producto final | Reglamento ilustrado en cartel, presentado y difundido en la comunidad escolar. | Reglamento parcialmente elaborado o en proceso de revisión. | No elaborado o sin presentación formal. | |
Autoevaluación | Respuesta reflexiva sobre su participación y aprendizajes. | Respuesta básica, con poca reflexión. | No realiza la actividad. | |
Coevaluación | Participación activa, aportando ideas y colaborando en equipo. | Participación limitada, requiere motivación. | No participa o no colabora. | |
Aplicación del aprendizaje | Demuestra comprensión y aplica las reglas en su comportamiento. | Muestra avances, pero necesita reforzar. | No refleja cambios en su actitud. |
Este esquema de planeación busca promover una participación activa, creativa y significativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando valores, pensamiento crítico y habilidades sociales en los estudiantes.