6. Comprobamos y analizamos: Evaluar resultados
Objetivo: Reflexionar sobre lo aprendido y verificar si se comprendió la importancia de valorar y preservar los ecosistemas.
Actividad | Descripción | Recursos / Materiales |
|---|---|---|
Rúbrica de revisión | Los niños evalúan con una rúbrica sencilla: ¿Qué aprendí? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué puedo mejorar? | Rúbricas impresas, cuestionarios simples. |
Diálogo de reflexión | Compartir en pequeños grupos qué aprendieron sobre las plantas medicinales y los ecosistemas, y cómo pueden cuidarlos. | Preguntas abiertas, guías de reflexión. |
Presentación de trabajos | Cada equipo presenta su cartel, mapa o maqueta y explica su importancia. | Material de presentación. |
7. Compartimos: Socializar y valorar lo aprendido
Objetivo: Presentar las producciones y promover la valoración de la comunidad y el cuidado del medio ambiente.
Actividad | Descripción | Recursos / Materiales |
|---|---|---|
Feria del ecosistema | Organizar una exposición en la escuela con los trabajos (carteles, mapas, modelos) y explicar a otros niños y maestros lo que aprendieron. | Materiales de exhibición, folletos. |
Conversatorio comunitario | Invitar a miembros de la comunidad a dialogar sobre la importancia de cuidar sus ecosistemas y plantas medicinales. | Espacio adecuado, materiales visuales. |
Elaboración de un compromiso | Los niños y la comunidad firman un compromiso para proteger y valorar su entorno natural. | Cartulina, tinta, firma. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Mapa y cartel de los ecosistemas y plantas medicinales de la comunidad
Criterios de evaluación:
- La representación del mapa incluye puntos cardinales y lugares importantes.
- El cartel muestra las plantas medicinales más representativas y sus beneficios, identificadas correctamente.
- Los niños explican claramente la relación entre las plantas, los ecosistemas y la comunidad.
- Se evidencia trabajo colaborativo y reflexión crítica acerca del cuidado del entorno.
Evaluación
- Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre los ecosistemas y las plantas medicinales? ¿Qué puedo hacer para cuidarlos?
- Coevaluación: ¿Cómo ayudaron mis compañeros en el trabajo? ¿Qué aporté yo?
- Reflexión final: ¿Por qué es importante que todos cuidemos nuestros ecosistemas para tener una comunidad saludable y sustentable?
Este proyecto, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promueve la participación activa, el respeto por la comunidad y el medio ambiente, y el desarrollo de habilidades críticas y creativas en los niños, con un enfoque lúdico, significativo y colaborativo.