Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades, registrando participación y colaboración.
  • Lista de cotejo para verificar comprensión de hábitos saludables.
  • Preguntas abiertas al finalizar cada día para que expresen qué aprendieron y qué pueden mejorar.
  • Rúbrica sencilla para evaluar el producto final y la exposición oral.
  • Autoevaluación y coevaluación: Preguntas reflexivas para los niños como “¿Qué me gustó de lo que hice?” y “¿Qué puedo hacer mejor?”

Este proyecto promueve un aprendizaje significativo, lúdico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la expresión oral y la colaboración en niños de primer grado.

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