Asunto o Problema

La comunicación asertiva en la transformación y resolución de conflictos

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Octubre

Escenario

Escuela

Metodología(s)

Basado en problemas

Ejes Articuladores

Inclusión

Contenidos

Construcción de la paz mediante el diálogo; actividades que afectan el medio ambiente y su cuidado responsable

PDAs

Análisis de actividades humanas que impactan la naturaleza y propuestas de cambios responsables

Introducir el tema de manera lúdica y contextualizada, estimulando la reflexión sobre cómo nos comunicamos y resolvemos conflictos en el juego y en la vida diaria.

• Cuento interactivo: Narrar una historia sencilla sobre dos niños que quieren jugar fútbol y tienen un desacuerdo, invitando a los niños a identificar cómo se sienten y qué creen que podrían hacer para resolverlo. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• Ronda de emociones: Pedir a los niños que compartan alguna vez que hayan tenido un conflicto y cómo lo resolvieron, usando tarjetas con emociones.

Indagar qué saben sobre la comunicación, los conflictos y formas pacíficas de resolver problemas.

• Juego de pistas: Mostrar imágenes de diferentes formas de resolver conflictos (pelear, dialogar, ignorar), y pedir que expliquen qué creen que pasa en cada una.
• Mapa de conocimientos: En una cartulina, los niños colocan palabras o dibujos que relacionan con la paz, el diálogo y el cuidado del medio ambiente.
  (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)