Día 2: Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción creativa con palabras con sílabas trabadas (ejemplo: "Blanca la flor", "Clara en la escuela"). Los niños cantan y mueven las manos para representar las palabras.
• Actividad 2: ¿Qué relación tiene esto con la lectura? Actividad rápida de reconocimiento visual con una lámina con palabras con sílabas trabadas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura: Los niños seleccionan palabras con sílabas trabadas de una lista y escriben oraciones cortas en su cuaderno, usando materiales manipulables como letras de fieltro o tarjetas de palabras.
• Actividad 4: Creación de un mural colectivo: en un cartel grande, colocan las palabras y las ilustran para relacionar la palabra con su significado, promoviendo la comprensión de los contenidos.

Cierre:

• Compartir en grupos las oraciones creadas y las ilustraciones realizadas, resaltando las palabras con sílabas trabadas. Reflexión sobre la importancia de entender estas sílabas para mejorar la lectura.

Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "El detective de palabras", en el que los niños investigan en libros o revistas palabras con sílabas trabadas y las marcan con pegatinas de colores.
• Actividad 2: Preguntas motivadoras: ¿Por qué crees que algunas palabras tienen sílabas trabadas? ¿Cómo ayudan a entender mejor las palabras?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Diccionario de sílabas trabadas": los niños aportan palabras y las escriben en un cuaderno especial, organizadas por categorías o temas (ejemplo: animales, comida).
• Actividad 4: Comparación: leen en grupo un texto sencillo que contenga varias palabras con sílabas trabadas y discuten su función en el contexto del texto, promoviendo la comprensión lectora.

Cierre:

• Juego de "Memoria": con tarjetas que contienen palabras y definiciones, los niños relacionan las sílabas trabadas con su significado. Evaluación rápida: ¿Qué aprendieron sobre las palabras con sílabas trabadas?

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuentacuentos con énfasis en palabras con sílabas trabadas, invitando a los niños a identificar y repetir las palabras.
• Actividad 2: ¿Qué podemos aprender sobre las sílabas trabadas en los cuentos? Discusión guiada para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un pequeño libro colectivo: cada niño escribe una historia sencilla usando palabras con sílabas trabadas, ilustrándola con materiales diversos.
• Actividad 4: Debate en grupos: ¿Por qué es importante aprender sobre las sílabas trabadas? Relación con la lectura y la escritura.

Cierre:

• Lectura colectiva del libro creado por los niños, promoviendo la expresión oral y la valoración de su trabajo. Reflexión sobre cómo las sílabas trabadas facilitan la lectura.