Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Nombre del Proyecto: Disfrutemos de las bibliotecas
Asunto o Problema Principal a Abordar: Acomodar una biblioteca
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Mayo
Escenario: Escuela
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Información Básica del Proyecto
Datos | Detalle |
|---|---|
Nombre | Disfrutemos de las bibliotecas |
Asunto o Problema | Acomodar una biblioteca |
Tipo | Proyecto comunitario, de indagación y expresión |
Escenario | Escuela y comunidad cercana |
Metodología | Comunitaria, participativa, activa |
Ejes Articuladores | Inclusión, interculturalidad crítica, pensamiento crítico, cultura de lectura y escritura |
Contenidos | Lenguajes: interacción en familia; saberes y pensamiento científico: impacto de actividades humanas en la naturaleza; ética, naturaleza y sociedades: preservación y derechos humanos; de lo humano y lo comunitario: comunidad escolar y comunidad cercana |
PDAs | Identificación y clasificación de actividades humanas, impacto socioambiental, valoración de derechos y comunidad |