Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Nombre del Proyecto: Disfrutemos de las bibliotecas
Asunto o Problema Principal a Abordar: Acomodar una biblioteca
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Mayo
Escenario: Escuela
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Información Básica del Proyecto

Datos

Detalle

Nombre

Disfrutemos de las bibliotecas

Asunto o Problema

Acomodar una biblioteca

Tipo

Proyecto comunitario, de indagación y expresión

Escenario

Escuela y comunidad cercana

Metodología

Comunitaria, participativa, activa

Ejes Articuladores

Inclusión, interculturalidad crítica, pensamiento crítico, cultura de lectura y escritura

Contenidos

Lenguajes: interacción en familia; saberes y pensamiento científico: impacto de actividades humanas en la naturaleza; ética, naturaleza y sociedades: preservación y derechos humanos; de lo humano y lo comunitario: comunidad escolar y comunidad cercana

PDAs

Identificación y clasificación de actividades humanas, impacto socioambiental, valoración de derechos y comunidad


Desarrollo por Fases y Momentos

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
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