Organizar una pequeña "Feria de los Cuentos" donde los niños compartan sus títeres, dibujos o dramatizaciones con otros grupos o con la comunidad escolar.
Crear un rincón de lectura con los cuentos, títeres y obras que hayan elaborado, promoviendo la apreciación estética y cultural.
Difusión
Invitar a padres y otros docentes a visitar la feria y escuchar a los niños contar sus historias.
Grabar en video las dramatizaciones y compartirlas en el aula o en plataformas internas, promoviendo la expresión oral y la valoración del trabajo propio y ajeno.
Consideraciones
Reflexionar con los niños qué aprendieron sobre los cuentos y la lectura.
Conversar sobre cómo les gustaría seguir explorando historias y qué temas les interesan para futuras actividades.
Avances
Evaluar si los niños lograron identificar personajes, representar cuentos y participar en juegos de palabras.
Revisar si el producto final (feria, murales, grabaciones) refleja su comprensión y creatividad.
Planificar actividades futuras para fortalecer la comprensión lectora y el disfrute de los cuentos.
Nota final
Esta planeación fomenta un aprendizaje activo, colaborativo y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, el respeto por la diversidad cultural, y el desarrollo de habilidades críticas y expresivas a través de la lectura y la expresión artística.