Planeación Didáctica de Sexto Grado

Nombre del Proyecto: HISTORIAS DE NUESTRO MÉXICO
Asunto o Problema Principal a Abordar: LOS ALUMNOS PRESENTAN DIFICULTADES EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

• Narración de sucesos del pasado y del presente.
• Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
• Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Lenguajes (PDA):

• Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
• Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

• Estudio de los números.
• Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
• Organización e interpretación de datos.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

• Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
• A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):

• Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA):

• Reflexiona sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios