Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué?: Un mural colectivo que contenga las reglas y acuerdos elaborados por los estudiantes durante la semana, acompañados de dibujos y mensajes positivos para promover la convivencia pacífica en la escuela.
¿Cómo?: Los niños participan en la creación, redacción y decoración del mural, integrando ideas, reglas y compromisos personales y grupales.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Participa activamente en la elaboración del mural | ☐ | ☐ | ☐ | |
Incluye ideas claras y respetuosas sobre convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Usa materiales reciclados y creativos en la decoración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión del valor de las reglas y normas | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar la participación, interés y respeto en las actividades diarias.
- Listas de cotejo: para evaluar la participación en dramatizaciones, redacción y creación de reglas.
- Rúbricas sencillas: para valorar la calidad de los dibujos, propuestas y trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, invitar a los niños a expresar qué aprendieron y qué les gustó más.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios breves y discusión en grupo, promoviendo la reflexión sobre su aprendizaje y colaboración.
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la expresión oral, respetando principios de inclusión y creatividad, y vinculando el aprendizaje con la vida cotidiana y la comunidad escolar.