Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "El juego de las reglas". En equipos, los niños crean reglas sencillas para un juego cooperativo en el patio, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico.
• Actividad 2: Diálogo guiado: ¿Qué pasa si todos seguimos las reglas del juego? ¿Y si alguien no las respeta? Se reflexiona sobre la importancia de cumplir las normas.

Desarrollo:

• Actividad 3: "Construimos nuestro reglamento escolar". En pequeños grupos, los estudiantes harán listas de reglas para un espacio del colegio (por ejemplo, la biblioteca o las canchas). Usarán materiales reciclados para hacer carteles con sus propuestas.
• Actividad 4: Taller de redacción: con apoyo del maestro, redactan en equipo un borrador de reglamento escolar, usando un lenguaje positivo y respetuoso (Fuente: Proyectos Escolares, pág. 286). Revisan ortografía y coherencia.

Cierre:

• Exhibición de los carteles y lectura en voz alta del reglamento elaborado por cada grupo. Se realiza una votación para seleccionar las mejores ideas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Observación de carteles y reglamentos en diferentes espacios del colegio. Se analizan sus contenidos y diseño.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué reglas nos ayudan a convivir mejor en estos espacios? ¿Por qué? Se registra en un mural colectivo.

Desarrollo:

• Actividad 3: "Simulación de problemas y soluciones". En pequeños grupos, se presentan situaciones conflictivas en la escuela y se proponen acciones respetuosas para resolverlas, fortaleciendo el pensamiento crítico y la resolución de conflictos.
• Actividad 4: Elaboración de propuestas: cada grupo propone una norma que facilitaría la convivencia en un espacio específico, con opciones creativas y respetuosas.

Cierre:

• Compartir en plenario las propuestas y discutir cómo se pueden aplicar en la escuela. Reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas para una convivencia pacífica.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Mi compromiso con la convivencia". Cada alumno dibuja una tarjeta con su promesa personal de seguir una regla importante en la escuela.
• Actividad 2: Debate: ¿Por qué es importante que todos cumplamos las reglas? ¿Qué podemos hacer si alguien no las respeta? Se fomenta la reflexión crítica y la expresión oral.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto Final: los niños, en grupos, elaboran un cartel o mural que integre las reglas y acuerdos que han trabajado toda la semana, usando materiales reciclados y con ilustraciones propias.
• Actividad 4: Ensayo colectivo y revisión final del cartel/mural para asegurarse que refleja los valores de respeto, colaboración y convivencia pacífica.

Cierre:

• Exhibición de los murales en la escuela y firma simbólica por parte de los niños en un "Compromiso por la Convivencia Escolar", reforzando el aprendizaje y la participación activa (Fuente: Proyectos Escolares, pág. 287).