Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades en grupo y presentaciones.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación y comprensión en cada actividad.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar creativamente los productos y exposiciones.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar el aprendizaje y la comprensión.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas y rúbricas, fomentando la reflexión sobre su participación y conocimientos adquiridos.

Este diseño busca promover un aprendizaje activo, significativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, centrado en el desarrollo del pensamiento crítico y la comprensión integral de las funciones vitales de los seres vivos.

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