Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades, registrar participación, interés y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar la participación en debates, dramatizaciones y creación de productos.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar comprensión de contenidos, creatividad en productos y actitud de participación.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo pueden aplicar ese conocimiento.
  • Autoevaluación: Los niños completan una ficha simple donde califican su participación y qué aprendieron.
  • Coevaluación: En grupos, cada niño comenta qué aportó y qué aprendieron sus compañeros.

Este plan fomenta la participación activa, la reflexión crítica, el trabajo en equipo y la construcción de conocimientos significativos para prevenir riesgos y promover la salud integral de los niños.

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