Planeación Didáctica de Tercer Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué es eso que nos puede hacer daño?" con pistas relacionadas a sustancias peligrosas, incluyendo el fentanilo.
  • Actividad 2: Breve charla sobre la importancia de decir NO y buscar ayuda.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Dramatización: En pequeños grupos, los niños representan situaciones de presión social para consumir drogas y cómo resistirlas (material: guiones preparados).
  • Actividad 4: Creación de un cartel colectivo: "No a las drogas" — Diseñar un cartel que promueva la prevención y el autocuidado, usando símbolos y mensajes claros.

Cierre:

  • Actividad final: Reflexión en pareja: ¿Qué puedo hacer si alguien cercano me ofrece una sustancia peligrosa?
  • Compartir ideas en grupo para fortalecer la autoestima y la decisión de decir NO.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Canción y movimiento: "Cuidar mi cuerpo" — Una canción pegajosa que refuerce acciones de autocuidado.
  • Actividad 2: Preguntas rápidas: ¿Qué aprendimos ayer sobre resistir la presión?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: "El camino para evitar las drogas" donde los niños colocan imágenes y frases que promuevan la prevención, la solidaridad y el autocuidado.
  • Actividad 4: Juego de memoria visual con tarjetas: símbolos de prevención, acciones positivas y peligros.

Cierre:

  • Actividad final: Compartir en voz alta: ¿Cuál será mi compromiso para cuidar mi salud y ayudar a otros?
  • Reflexión grupal: La importancia de la comunidad y la participación activa en prevenir riesgos.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Recapitulación: ¿Qué aprendimos esta semana sobre cómo prevenir peligros y cuidar nuestro cuerpo?
  • Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante que todos participemos en la prevención?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico:
  • "Mi Plan de Prevención": Cada niño crea un cartel o dibujo que represente acciones que puede realizar para mantenerse alejado del consumo de sustancias peligrosas, incluyendo el fentanilo.
  • Actividad 4: Presentación individual o en pequeños grupos del producto, explicando sus ideas y compromisos.

Cierre:

  • Actividad final: Ronda de reflexión: ¿Qué me llevo de esta semana? ¿Cómo puedo ayudar a mi familia y comunidad a prevenir riesgos?
  • Actividad de despedida: "El árbol de decisiones saludables", donde cada niño cuelga su compromiso en un árbol pintado en la pared.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mi Plan de Prevención y Cuidado Personal
Descripción: Cada niño elaborará un cartel o dibujo que represente acciones que puede realizar para mantenerse alejado del consumo de drogas, incluyendo cómo cuidar su cuerpo y apoyar a otros. Además, presentará una breve explicación en la que comparte su compromiso personal.
Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Incluye acciones de prevención y autocuidado

✔️

Usa elementos visuales claros y creativos

✔️

Explica su compromiso con claridad

✔️

Participa activamente en la presentación

✔️


Planeación Pág 2