Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué es eso que nos puede hacer daño?" con pistas relacionadas a sustancias peligrosas, incluyendo el fentanilo.
- Actividad 2: Breve charla sobre la importancia de decir NO y buscar ayuda.
Desarrollo:
- Actividad 3: Dramatización: En pequeños grupos, los niños representan situaciones de presión social para consumir drogas y cómo resistirlas (material: guiones preparados).
- Actividad 4: Creación de un cartel colectivo: "No a las drogas" — Diseñar un cartel que promueva la prevención y el autocuidado, usando símbolos y mensajes claros.
Cierre:
- Actividad final: Reflexión en pareja: ¿Qué puedo hacer si alguien cercano me ofrece una sustancia peligrosa?
- Compartir ideas en grupo para fortalecer la autoestima y la decisión de decir NO.
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Canción y movimiento: "Cuidar mi cuerpo" — Una canción pegajosa que refuerce acciones de autocuidado.
- Actividad 2: Preguntas rápidas: ¿Qué aprendimos ayer sobre resistir la presión?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: "El camino para evitar las drogas" donde los niños colocan imágenes y frases que promuevan la prevención, la solidaridad y el autocuidado.
- Actividad 4: Juego de memoria visual con tarjetas: símbolos de prevención, acciones positivas y peligros.
Cierre:
- Actividad final: Compartir en voz alta: ¿Cuál será mi compromiso para cuidar mi salud y ayudar a otros?
- Reflexión grupal: La importancia de la comunidad y la participación activa en prevenir riesgos.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Recapitulación: ¿Qué aprendimos esta semana sobre cómo prevenir peligros y cuidar nuestro cuerpo?
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante que todos participemos en la prevención?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico:
- "Mi Plan de Prevención": Cada niño crea un cartel o dibujo que represente acciones que puede realizar para mantenerse alejado del consumo de sustancias peligrosas, incluyendo el fentanilo.
- Actividad 4: Presentación individual o en pequeños grupos del producto, explicando sus ideas y compromisos.
Cierre:
- Actividad final: Ronda de reflexión: ¿Qué me llevo de esta semana? ¿Cómo puedo ayudar a mi familia y comunidad a prevenir riesgos?
- Actividad de despedida: "El árbol de decisiones saludables", donde cada niño cuelga su compromiso en un árbol pintado en la pared.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Mi Plan de Prevención y Cuidado Personal
Descripción: Cada niño elaborará un cartel o dibujo que represente acciones que puede realizar para mantenerse alejado del consumo de drogas, incluyendo cómo cuidar su cuerpo y apoyar a otros. Además, presentará una breve explicación en la que comparte su compromiso personal.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye acciones de prevención y autocuidado | ✔️ | |||
Usa elementos visuales claros y creativos | ✔️ | |||
Explica su compromiso con claridad | ✔️ | |||
Participa activamente en la presentación | ✔️ |