Asunto o Problema

Dificultad de los alumnos para convivir en armonía y seguir reglas.

Tipo de Planeación

Por Fases Metodológicas

Mes

Febrero

Escenario

Comunidad

Metodología(s)

Comunitario

Ejes Articuladores

Igualdad de género

Contenidos y PDAs

Ver abajo en la sección específica

Lenguajes

Escritura colectiva por medio del dictado.

Establece correspondencias entre oralidad y escritura.

Saberes y Pensamiento Científico

Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Identifica regularidades en la sucesión numérica hasta 100.

Ética, Naturaleza y Sociedades

El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

De lo Humano y lo Comunitario

Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.