Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado


Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Rico y saludable
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos de primer año reconozcan los hábitos alimenticios.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Diciembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Área

Contenidos

Producto de Aprendizaje (PDA)

Lenguajes

Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Saberes y Pensamiento Científico

Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua potable, y de la práctica de actividad física.

Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, usando términos como ayer, hoy, mañana, los días de la semana y relaciones temporales "antes de" y "después de" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Ética, Naturaleza y Sociedades

Atención a las necesidades básicas y derechos humanos.

Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen derechos, relacionando la atención a sus necesidades básicas con el ejercicio de sus derechos humanos.

De lo Humano y lo Comunitario

Estilos de vida activos y saludables.

Explica la importancia de incluir alimentos saludables de distintos grupos para modificar hábitos que favorecen la salud.


Desarrollo por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
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