Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, registrar actitudes, participación y precisión en mediciones.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de instrumentos y unidades.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué difícil fue?", "¿Cómo puedo mejorar?"
  • Rúbrica sencilla: para evaluar el producto final y las participaciones en actividades.

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación y colaboración

☑️

Uso correcto de instrumentos y unidades

☑️

Resolución de problemas y conversiones

☑️

Presentación del mural y reflexión final

☑️

Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y expresión oral, en un contexto lúdico, significativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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