Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, verificando su participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para valorar la participación en actividades grupales y individuales.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar expresión oral, trabajo en equipo y cuidado de materiales.
  • Preguntas abiertas: al cierre de cada día, para reflexionar sobre lo aprendido.
  • Autoevaluación: con preguntas como *¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?*
  • Coevaluación: en grupos, valorando el trabajo en equipo y aportaciones.

Este proyecto busca que los niños desarrollen un pensamiento crítico, fortaleciendo su conciencia intercultural y su capacidad de describir, localizar y valorar diferentes lugares del mundo, promoviendo además la colaboración y el respeto por la diversidad.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4