Tabla de evaluación de contenidos, PDA y producto final
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y usa frases de cortesía en diferentes situaciones | ✔ | ✖ | ✖ | Se observa en prácticas cotidianas y en la exposición. |
Elabora carteles con frases amables y los comparte en la comunidad | ✔ | ✖ | ✖ | Carteles visibles y bien explicados. |
Participa en actividades de expresión oral y teatral para promover la cortesía | ✔ | ✖ | ✖ | Participación activa en dramatizaciones. |
Reflexiona sobre la importancia del respeto y la buen conducta | ✔ | ✖ | ✖ | Respuestas en debates y registros escritos. |
Notas finales
Este proyecto busca fortalecer en los niños el reconocimiento y uso de expresiones de cortesía, promoviendo la convivencia respetuosa en la escuela y comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque comunitario. Se fomenta el trabajo colaborativo, la creatividad y la reflexión crítica para construir ambientes más amables, solidarios e interculturales.